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从暮春到初夏

发布时间:2017-06-02 08:16 点击数: 【字体:
    这个春天,一部《三生三世十里桃花》温柔霸屏,桃花夭夭,灼灼其华,一部荡气回肠的仙侠恋沸腾了多少花痴的热血 ,尤其是赵又廷整容般的演技,是一大票少女为之痴狂,姑父也因之赚的盆满钵满吧。
    这个初夏,一部《择天记》,再次掀起收视高潮,鹿晗柔弱中不乏阳刚,再次展示小鲜肉们的无可阻挡,正可谓长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。
    这个暮春到初夏,我为四节课狂,迷惑,迷茫,守的云开,久不见月明,终不悔,即使坚持很难,没有退缩,即使前进很难,但所幸没有停滞不前。
    第一轮优质课比赛
    开学工作结束,一切按部就班的进行,第一轮优质课比赛如约而至,同课异构,我们的课题是《四个太阳》,一篇充满灵动、充满童趣的课文,收到课题后我开始构思这节课的教学方案,既是同课异构,那必定要推陈出新,在新课标的引领下,怎样讲出特色,讲出创意,成为我备课的重中之重。第一步,我结合教学参考书,结合课题,制定了本课的教学目标。第二步,认真解读教材,紧扣教学目标,制作课件,制作课件时精确到每一张每一个细节每一句话。第三步,结合班级学情制定出教学流程中每一个环节,拓展环节结合低年级学生特点,从我自身的条件出发,扬长避短,重组教材,改编小诗,使孩子读起来朗朗上口,易于掌握课文内容。第四步,上课,把教学设计实施。
    一节课下来,低语组成员评课中肯而适用,指出了教学设计和教学环节的种种瑕疵,使我在坚持自己的教学风格的基础上做了微调,结果,第一轮公开课比赛中,我以小组第一名的成绩胜出。
    优质课初赛
    四月七日,我接到领导通知,参加县教育局举办的微型课大赛初赛,同课异构的课题——《牧场之国》,正是这一课,是我的缺点暴露无遗。《牧场之国》属于四年级下册的一篇略读课文,用诗一样的语言描写了牧场之国荷兰独特的异域风光。因为年级上有跨度,教学目标、教学重点、教学难点、教学语言甚至教态都应有很大的跳跃。拿到课题以后,我再一次开始打腹稿,课余时间开始慢慢筹划每一步每一个环节,因为距离比赛还有一周的时间。苦苦没有灵感,这次很是感觉到了备课的苦,一个不满意的导语,计划好了推倒重来,一个没有新意的板书,冥思苦想终不得结果,备课进度迟迟不前。时间一天天流逝,教研组准备给我来一轮磨课时,我还没有一点头绪。一节实操课下来,学生老师疲惫至极,没有默契,没有融合,感觉糟糕透了。坐下来再次备课,竟毫无头绪。初赛在四月十五号的周六进行,周五晚上又一次做到书桌前,进行最后一次的备课,结果仍是一无所获。无奈中,联系上了我的发小,她从各个方面给我进行了实质性的指导,接下来我进行了再一次攻击。一个充满创新的课堂模式,一个漂亮切合主题的板书,给了我无限的动力。一个周末,我几乎都在煎熬中度过,拉着儿子讲一遍,一会拉着女儿讲一遍,甚至给卧室里的花儿讲一遍,儿子一脸苦笑的问我:“妈妈,你是不是走火入魔了?”我笑着告诉他:“这是台下十年功,台上一分钟”。结果,初赛顺利通过,一个问题也浮出水面——怯场,明明准备的很充分的问题,一见评委,老是不能流畅的表达出来,把充满灵气的创意演绎的毫无生机。
    优质课决赛
    初赛微型课通过,修整一段时间,接下来就是决赛了。决赛是录课的形式进行的,课题是三年级下的《女娲补天》,虽然差距变小,但和我执教的一年级仍有差距,备课时间只有两天。仓促之中准备好课件,我们进行了一磨,目标不明显,教学环节与目标不符,师生配合没有默契,然后就是我的挑灯夜战,然后是第二次磨课。磨课,磨出的不仅仅是课的熟练,也是我的胆量。最后,带着三年级孩子去录课室录课的路上,看着孩子们兴奋的样子,我忽然释然,结果已不再重要,我和他们相处了短短的几节课,却体会到了他们的热情和谅解,一节节的磨课,他们依然保持着极大地热情,对于一个个八九岁的孩子们来说,真的很是难得。
    第二轮优质课比赛
    时近初夏,气温渐渐升高,学校举行了第二轮优质课比赛,暨决赛。因为是自己的学生,自己执教的年纪,备起课来比较得心应手,我选择学生比较喜欢的《咕咚》。《咕咚》是一篇民间故事,以活泼生动的语言,简单有趣的故事情节,深深吸引着孩子们。备课时我从故事的有趣性入手,从声音方面激起孩子极大的兴趣,以小动物的害怕为一条主线,层层分析,引出野牛的思考,用心,教学流程以送礼物结束,启发孩子们在生活中,用心思考,用耳朵认真聆听,用眼睛仔细观察,做一个用心思考的孩子。孩子们兴致很高,我也觉得教学流程行云流水时的顺畅,但恰恰在一个环节处出了差错。课文讲解至野牛带领大家查找真相时,原本我预设了一个采访情景,自己扮演野牛去问大象问猴子问各个小动物,头像我都设计好了。可是,不知道到底是碍于面子还是过于羞涩,这一环节被我生生地跳了过去,结果时间足足多余了五分钟。课后的说课中,我首先做了自我批评,批评自己拉不下面子,进入不了角色,只为讲完这一课而讲。
    从暮春到初夏,我精心准备了四节课。这四节课,均显示了我一个致命的缺陷,不够认真,不够感性化,不够投入。如果说这个缺陷还好克服的话,那么,克服羞涩,做到收放自如,则是一个漫长的过程吧。这也将是我今后努力的一个方向。
    从暮春到初夏,春林日渐苍翠,雏鸟恋巢,却也翱翔于蓝天。当夏日布谷声响起,树林里传出声声蝉鸣,方知时光流转,新的一年已悄然而逝三分之一,全心的付出,日日的精进,日积月累而不辍,不求厚积薄发,只求他日回首,不为虚度光阴而懊悔。指尖若有少许精华留存,我心即安!
 

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